ANDRAGOGIA

                                                           ANDRAGOGIA

Nesta aula a sala foi dividida em grupos onde discutimos o conceito de Andragogia, através de gêneros diversificados. Estabelecemos que a andragogia é a  arte, a ciência e a técnica da educação do ser humano adulto” (KNOWLES, 1970). A andragogia é um dos caminhos educacionais que visa compreender o ser humano adulto, sendo assim a arte de ensinar a esses adultos de tal forma, que estas pessoas sejam vistas como aprendizes que já vem dotado de experiências, pois o conhecimento é adquirido pelas experiências vividas em suas realidades (escola da vida).

          A andragogia acredita que o aluno adulto aprende com os seus próprios erros e acertos, tais alunos são encorajados a buscar soluções de problemas, os quais farão diferença em suas vidas tanto profissional, familiar ou social. O professor que busca a andragogia como base para suas práticas entende que os alunos adultos são indivíduos independentes autodirecionados, por isso as aulas devem ser baseadas nas necessidades destes alunos. As pessoas adultas são conscientes ao tomar decisões para as suas vidas, e, portanto tem a expectativa de serem tratados como indivíduos capazes de se autodirecionar. Na andragogia o aluno busca sua independência e autogestão no processo da aprendizagem, para assim aplicar em sua vida diária.

EDUCAÇÃO EM SUA TRANSIÇÃO PARA ATENDER AO MERCADO

                                        Educação em sua transição para atender ao Mercado

            O mundo cada vez mais globalizado sem distâncias econômicas, culturais encaminha para a mudança da educacional. Essas mudanças consistem em se ter um novo perfil de trabalhador educador, sendo flexível, adquirir novas habilidades e competências pessoais e sociais. Essas características modificam não só o educador como a escola, que enxerga a instituição como comercio e assim entra no mercado competitivo. A escola passa a ter objetivos e prioridades diferentes além do ensino, assumindo outros interesses e valores. As instituições escolares tem seu foco nas necessidades e mudanças do mercado atribuindo atitudes ao trabalho docente recursos tecnológicos que o diferencie em sua prática metodológica, por consequência traga destaque pra escola no cenário do mercado.

            Não só é a escola que dispõe o conhecimento preciso e necessário, para os interessados. Com o advento da internet o saber tornou-se acessível a todos. E se para cada tipo de conhecimento desejado é possível ser encontrado no mercado virtual ou físico. Pois o ensino pode ser técnico, formal, não formal, profissionalizante, seja qual for a modalidade, está acessível, uma vez que o mercado tem necessidade de profissionais, as escolas têm em seus objetivos que seus alunos estejam dentro do mercado trabalho, garantindo seu nome no destaque escolar.

            Porém, não se pode pensar em uma escola voltada para interesses próprio de marketing deve garantir a qualidade do ensino. Para tanto o ensino deve contribuir para formar indivíduos capazes de pensar e aprender permanentemente. Acreditando que o ensino é inacabado e que sempre há o que aprender; deve promover a formação holística do indivíduo, sendo humanizados na ética, cidadania e valores sociais de respeito mútuo.

            Dentro do cenário social mundial, percebemos o domínio de certas filosofias que são incoerentes na base da vivencia social. Como Neoliberalismo: que visa o mercado como unificador das normas social, com o consumo sem freio. O Macrotendência: que é regido pelo o comercio livre, competitividade desenfreada, onde o grande engloba o pequeno com fins de apurar lucros, e a eficiência e qualidade dos produtos, onde cada vez mais tem a exigência e as empresas à competência de melhor servi-los. Compreendemos que a visão de mundo das empresas são ver as pessoas como consumidores, meramente consumidores e que elas tem que os atraírem e adestra-los a compras sem pensar em suas consequências futuras. As empresas atribuem ao governo administrar as desigualdades sociais e possibilitarem politicas que os garantam no volante do mercado vendendo e as pessoas meros consumidores, fazendo a roda de a vida girar em um desequilíbrio, que poderá quebrar e resultar em um caos sem ajustes possíveis.

            Em meios de descontrole a educação vem com confiança em educar para vida com qualidade e fraternidade. Ensinado valores, princípios, cidadania, igualdade, tudo bem isso é muito importante, mas onde o colocaremos em prática? Visto que a incoerência em que se ensina com que se vive em sociedade? Bem cabe a escolar continuar a ensinar em seu modelo formal e a sociedade “desensinar” com suas metodologias mais eficazes na informalidade.

            Portanto, o a desigualdade educacional caminha em um caminho que nos levará a novos rumos de ensino, pois como estamos em roda viva, poderá mais a frente haver uma mudança significativa onde à educação nacional será digna e respeito.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD

EAD – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

     Quando falamos em educação a distância, faz-se necessário informar que a mesma modalidade formou-se na Europa como modalidade de aprendizagem. Nesta dimensão, a EAD é um fenômeno que extrapola e deve ser analisada além da sua linha  histórica, seja nacional ou internacional.

    Os novos paradigmas trazidos pela sociedade da aprendizagem no final da década de 60 influenciaram fortemente a mesma.  Assim a EAD passou por diferentes estágios; com aperfeiçoamentos crescentes, libertando-se de teorias dominantes onde não se focalizavam nos alunos.

    Ao retratarmos e articularmos um fator historicamente confirmado  a ligação e utilização  de uma educação a distância, foram as cartas do apóstolo Paulo a outras comunidades; a primeira ocorrência desta modalidade educacional. Assim é válido ressaltar que esta modalidade não á algo tão recente quanto pensavamos.

    Para melhor esclarecimento faz-se necessário explicitar as gerações da EAD, que vai desde a correspondência impressa, multimídia e  multimídia interativa a  videoconferência.

     Assim, a gestão na EAD permite uma prática organizacional mais integrada e horizontalizada entre os participantes, fortalecendo o conhecimento para a identidade comum, pois o processo de educação em si vivencia-se sem fronteiras.

CAPITAL HUMANO E A ORGANIZAÇÃO

CAPITAL HUMANO E A ORGANIZAÇÃO!

Autores Keer, Chutchfield, Ballancher, entre outros abordam com devida propriedade sobre a complexidade do ser humano e seu papel nas organizações. O ser humano é transacional, ou seja, são passivas as mudanças. Quando o empregado é admitido em uma determinada empresa ele passa por transformações de sua personalidade ao longo da sua vida na empresa. Para esses autores as pessoas possuem comportamentos, valores e objetivos diferentes, há também fatores externos e fatores internos que direcionam as suas atitudes dentro da empresa, gerando comportamentos dos empregados. A motivação humana em certos comportamentos impulsionam aos funcionários a tomarem posicionamentos dentro da empresa. Isso mediante a estrutura oferecida nas empresas como estrutura física, as pressões dos superiores, a missão da empresa, aos instrumentos de trabalho, condições de qualificações entre outros caracteres.

A estrutura básica da motivação se dá pelo o controle das emoções; os estímulos internos e externos; as necessidades; atitudes; e a satisfação em o funcionário alcançar o seu o objetivo dentro da organização. Isso ocorre pelo fato que os indivíduos têm necessidades, e essas necessidades são de todos os seres humanos para garantir sua sobrevivência e como vivemos em sociedade temos as seguintes necessidades: as fisiológicas, a da segurança, as sociais básicas, as estimas e auto realização dos nossos sonhos e objetivos profissionais dentro da empresa.

Nas empresas também são responsáveis para obterem um bom o rendimento dos profissionais, como a qualidade dos ambientes (local de trabalho, refeitório, equipamentos de seguranças); os instrumentos para o trabalho; a filosofia da empresa (missão); organização da administração; a segurança dos seus direitos como funcionário da empresa. Além disso, possibilitar aos seus colaboradores a terem a liberdade de tomar decisões, a autoridade de delegar tarefas a outros, ter chances de crescimento, ter a capacidade de agir livremente sem muitas restrições e de sentir parte da empresa por inteiro e não meio.

Outro autor que contribuiu significativamente para o nosso entendimento foi Vroon, que comenta que as expectativas individuais motivam o funcionário de modo que o faz desenvolver suas atribuições com mais afinco. Com isso as empresas estabelecem as recompensas para os funcionários que se destaquem como as promoções.  Para tanto o que deve ocorrer é a responsabilidade da empresa em oportunizar ao colaborador a possibilidade de crescimento e do colaborador criar expectativas de crescimento.

O clima organizacional é o eixo motivador para gerar uma atmosfera de alcance de sucessos. Todos os colaboradores tem o desejo individual que tenta alcançar ao longo da sua trajetória na organização. O mesmo ocorre com todas as pessoas da hierarquia da empresa. Isso caracteriza uma submissão da empresa em gerar oportunidades para que todos cresçam, e para aparecer dentro da empresa requer que seus colaboradores tenham motivação própria em estar colaborando com ela para sua missão organizacional. O clima é de responsabilidade da empresa e dos seus colaboradores que na junção empresa-colaborador gera outros comportamentos e assim a satisfação de estar em um ambiente que proporcione sucessos, do colaborador e da empresa.

Outro olhar dentro da empresa que é de grande valia e que vai diretamente ao clima organizacional é a comunicação. A comunicação é o instrumento que valida às regras e normas da empresa, isso faz com que as pessoas que compõem as partes de um todo da empresa devem falar a mesma língua e se comunicarem de maneira nítida e objetiva, fazendo com que todos envolvidos e comprometidos enriqueçam o seu saber e gera crescimento empresarial. Sabendo dessa importância é extremamente quebrar as interrupções da comunicação, ou seja, evitar que pessoas que fazem a comunicação se expressem corretamente, os ambientes não sejam vulneráveis a barulhos extremos impossibilitando o ouvir a mensagem, e os textos sejam bem escritos evitando sinônimos e erros ortográficos. Agindo assim a comunicação fluirá de modo claro e conciso atingindo os mais diversos destinatários com mensagem validas.

Determinadas posturas do colaborador dentro da organização agrega valor a organização. Para tanto somos seres sociais e com isso ao nos relacionamos uns com outros vamos acrescentando e formando novos valores que podem contribuir valiosamente para empresa agalgar mais espaços no mercado. Pontos que conseguiremos mais sucesso para a Organização Empresarial: funcionários que pensem e repensem, criem e recriem contribuindo para o crescimento; líderes que compartilhem a sua gestão( Liderança estabelecida ao invés de imposta); trabalhos que são realizados em grupo respeitando as diferenças, assim ter retornos mais rentáveis e garantir o sucesso total.        

O QUE SÃO RECURSOS HUMANOS ?

      

        UM BREVE HISTÓRICO DO RH

         O desenvolver do presente texto é diretamente respaldado na obra de Flávio Toledo, que assume o livro por titulo: O que são recursos Humanos?. Direcionando assim uma prazerosa leitura diante uma significativa compreensão.

        Em pleno século XX, os grandes latifundiários também denominados “senhores de engenho” exerciam seus poderes autoritários; exercendo sobre eles tarefas pesadas, que iam além de suas forças físicas considerado como trabalho escravo, mas com a evolução surgiram os direitos trabalhistas, onde empregados passaram a ter: carga horária salários fixos,férias e outros benefícios. Contudo as fábricas e indústrias adotavam o sistema de autoritarismo.

        Sancionada a leis trabalhistas as empresas passaram a diminuir o quadro de funcionários em razão das despesas de encargos sociais.Com o sistema de autoritarismo as empresas produziam menos e o comercio por sua vez vendia menos também. Com esse sistema os funcionários revoltados não produziam o suficiente, não suprindo assim à demanda.

        Com implantação dos recursos humanos as empresas passaram a ter uma visão mais ampla no âmbito organizacional, atrelado a esta visão veio à tecnologia que transformou definitivamente as pequenas, médias e grandes empresas por meio da informatização e um aprimoramento das idéias na área de recursos humanos. Hoje as empresas buscam oferecer aos seus funcionários oportunidades de carreiras profissionais os capacitando para crescimento dos mesmos dentro da empresa, tendo em vista a grande carência de mão de obra qualificada.

        Segundo Toledo as empresas buscam um colaborador que saiba ouvir as idéias dos seus adjuntos, que saibam relacionar-se no ambiente de trabalho buscando não só a qualidade do seu trabalho, mas também no convívio interpessoal. 

        As empresas do século XXI têm buscado dinamizar e qualificar seu funcionamento por meio de vários como, por exemplo, atendimento diferenciado ao cliente, produto com maior qualidade, pioneirismo, busca pela motivação e satisfação dos colaboradores e clientes etc..., afim de não apenas ganhar espaço, mas também de se fixar como referência comercial em todos os níveis

O USO DA TECNOLOGIA E O CAPITAL HUMANO

PROFISSIONAIS QUE QUEREM!

            Atualmente conseguir e manter um emprego é uma missão que devemos lutar todos os dias. Assistimos as constantes mudanças do mercado de trabalho, com inovações em suas tecnologias,  estratégias e suas atuações na sociedade. Com isso as exigências para o profissional que atua nas mais diversas áreas está cada vez mais exigente. Estar apto para as demandas do mercado não é uma missão tão fácil, requer no mínimo competência, conhecimento e flexibidade no processo que concerne ao relacionamento pessoal.

            O cenário das industriais transforma-se devido à inovação do maquinário que produz mais e gera um produto com qualidade, levando as empresas a modificarem seu quadro de funcionários, não querendo apenas meros operadores de máquinas e sim colaboradores que estejam reciclando e aprendendo novos procedimentos em máquinas mais sofisticadas e precisas.

            A produção em grande escala, para atingir as solicitações do mundo globalizado, requerem que as empresas atendam aos prazos determinados e com isso as organizações investem em recursos mais modernos. A globalização deixa a cultura e os costumes das sociedades mais próximas. 
          Fator que modifica a sociedade é a economia, que por aumento de produtividade aumenta o rendimento gerando lucros altos, com isso remete-se a  impactos fortemente nas empresas ;que são  a s engrenagens desse processo. As empresas investem para sua potencialidade e seus lucros sejam alcançados com isso deseja que ocorra de maneira harmônica, precisa de boa mão de obra que atenda a essas exigências. Então onde encontrá-los? Como ser um profissional a altura do mercado? As possíveis respostas para essas indagações e as pessoas que fazem parte dessas respostas estão nas empresas ou em cursos de qualificação profissional. Os que estão nas organizações estão sendo aproveitados em outras funções que vão surgindo ao longo das mudanças, esses funcionários são oportunizados a frequentarem cursos de aperfeiçoamento, que se apropriam dos novos saberes operacionais. E os querem preitear a uma vaga tem que estarem capacitados para tal. 

            Enfim dentro ou fora das empresas os profissionais tem estar qualificados para atenderem as expectativas do mercado de trabalho e as empresas alcançarem suas metas com qualidade. Essas mudanças ocorrem para tanto no maquinário com inovações tecnológicas como no corpo de funcionários que também se inovam com capacitações. Porém uma característica que deve ter esses profissionais é o relacionamento pessoal, relação esta que os cursos de aperfeiçoamento trazem como disciplina curricular, pois não basta estar empregado tem que haver um bom clima organizacional e para isso é necessário um bom entendimento das partes envolvidas no processo de produção. Portanto ser a agradável e cultivar um bom relacionamento com a equipe de trabalho é uma boa receita para garantir seu emprego e sucesso organizacional. 

           Por fim sugiramos profissionais capacitados para o mundo globalizado, ou seja, não fazer parte da empresa e sim ser da empresa, incorporar um caráter total e não parcial ver que faz parte do todo e não do individual. Para tanto as empresas apostam no clima organizacional, onde seus funcionários serão visto se se veem como humano que tem relacionamento uns com outros, assim compreenderiam que são da mesma equipe voltada para atingirem o sucesso pessoal e organizacional.

AS ORGANIZAÇÕES ENQUANTO SISTEMAS

       Quando falamos em sistemas, é levado em consideração a relação, interação e ligação de uma organização a outra. Sistemas abertos possibilitam a oportunidade de realizar trocas, proporcionando uma maior integração e rendimento diante a ideia de uma gestão democrática, pois estabelecer uma relação entre a organização e sociedade é viabilizar o sistema aberto.

       Quando falamos de imperativos do sistema social, o mesmo estreita-se a quatro  pressupostos: a manutenção, integração, adaptabilidade e alcance de metas. Quando apontamos à ideia de subsistemas de uma organização, leva-se em conta a organização técnica; onde a eficiência  está ligada as tarefas, aspectos físicos e equipamentos. Porém a organização social, é considerado as relações sociais que transformam o potencial em real.

       É viável distinguir a diferenciação entre cooperação e colaboração. Na cooperação; o trabalho depende um do outro, todavia colaborar; integra-se na lógica de que o meu trabalho não depende diretamente do outro, porém ocorre a ajuda.

      Dentro da organização é de fundamental importancia haver a socialização dos processos internos e a diferenciação dos papeis, levando em consideração esta linha de pensamento, quem controla as ações é o meio externo,ou seja, é a sociedade que que exige um maior aperfeiçoamento do profissional levando em conta competências técnicas e comportamentais na qual é considerado o processo do trabalho em equipe, diferenciando por sua vez do trabalho em grupo.

    Quando pensa-se em uma gestão democrática, leva-se em consideração um ambiente de trabalho no qual a autoridade é conquistada ao invés de ser imposta, sabendo resolver os conflitos emergentes e deixar o ambiente de trabalho mais dinâmico, amenizando assim o impacto do capitalismo. Viabilizando por sua vez uma melhor relação entre colaborador e empregador.